藏语言文字教学研究及其他（藏文部分）

自新中国成立以来，藏区社会的迅速变革和藏语在社会各领域的普遍推广和深入，极大地扩大了对藏语言专业人才和研究队伍的需求，各类院校藏语文专业建设和研究工作取得了很大的发展，并从某种程度上推动了新时期藏文化的保护与发展大业。2009年，有关藏语言文字教学研究方面的成果为数不多，主要有格桑旺堆和格桑更堆的《从藏语文的发展看西藏的发展》（《西藏大学学报》第1期）、旺青才让的《浅析藏、汉、英三种语言的教学方法》（《民族》第1期）、娘本加的《青海循化双语教育现状及对策》（《攀登》第2期）等作品。新中国成立60多年的时间里，全国上下政治、经济、文化、社会等各领域内所取得的发展成就令人瞩目。同样，藏区社会也经历了伟大的历史转型，藏区社会的各个领域取得了前所未有的发展和变化。格桑旺堆和格桑更堆的《从藏语文的发展看西藏的发展》从藏语文专业建设的成就论证了新中国成立以来藏文化的保护和知识分子队伍培养等方面所取得的成绩。旺青才让的《浅析藏、汉、英三种语言的教学方法》从学生语言水平薄弱的原因人手，重点探讨了如何打好学生语言应用能力的基础和培养语言技能的方法，等等，类似的成果较多，在此不予详述。

贡去乎尖措的《藏语语言学发展史略论》（《西藏大学学报》藏文版第4期）一文从吞米·桑布扎创制藏文到朗达玛灭佛期间、吐蕃王朝解体到解放前、新中国成立以来到现在三个不同时期，分别阐述和总结了藏语言学科基础的形成和发展，以及不断走向成熟和完整的学科发展沿革的情况。仁欠扎西的《藏文正字法发展史略》一文根据藏语语法中正字法的历史沿革，对其加以分类并对各个时期发展现状进行了简要介绍。还有一些相关的研究成果，如杨桂珍的《从事藏语广播的实践经验》（《民族》第1期）、久美的《藏语数理术语的标准化》（《攀登》第4期）、加毛太的《专业术语标准化》（《攀登》第4期）等。