科技部分

天文历算

天文历算是藏族传统科技研究的重要领域。本年度发表的论文主要是对天文历算的历史、现状，以及相关知识的介绍。

1.发展历史研究

刚组的《浅谈天文星算的起源及发展历史》（《藏医药教育与研究》第4期），将藏族天文星算的发展历史分为3个阶段：远古时期至松赞干布时期之前为天文历算的萌芽阶段；松赞干布时期之后正式形成，并逐渐发展成熟；1916年门孜康成立后至今，为现代天文星算发展的新阶段。夏吾才让等的《浅谈藏族历算领域中的汉藏文化交流》［《西藏大学学报》（自然科学版）第2期］，根据藏文史料记载探讨了藏汉天文历算文化关系的历史渊源，认为从公元7世纪起藏汉文化之间的交流领域逐渐扩大，汉地的五行、七曜、八卦、九宫、二十八宿、十二地支、九九乘法口诀、十二因缘等历算文化流传到藏区，并分别介绍了藏汉历算的计算方法。

2.现状研究

娘毛加等的《藏族天文历算在藏传佛教寺院教育中的传承研究——以拉卜楞寺、塔尔寺时轮学院为例》［《西北民族大学学报》（哲学社会科学版）第3期］，采用历史文献和实地调研相结合的研究方法，对藏族天文历算在藏传佛教寺院教育中的传承历史、现状，以及原因进行了概述。娘毛加的《藏族天文历算的教育现状与对策研究》（《西藏研究》第3期），总结了天文历算在寺院时轮学院的研习现状和民族高校的教学现状，提出加强天文历算传承和发展的对策，认为对天文历算进行有效、有序的保护和传承，有利于丰富我国传统文化的多元性。卓嘎等的《学校教育视域下藏族天文历算的传承、发展与保护》（《开封教育学院学报》第5期），介绍了藏族天文历算传承发展的历程和现状，并提出在推进藏族天文历算文化的传承、保护与发展的进程中，学校应当充分发挥其教化功能。

3.天文历算内容的介绍

罗布顿珠等的《浅谈藏族天文历算学的含义及其发展概况》（《西藏科技》第10期），通过现代学科分类法，分门别类对天文历算含义中所包含的主要内容及其发展概况进行了较为详细的叙述。索朗加措的《论传统气象观测法》（《藏医药教育与研究》第4期），介绍了藏族民间通过观察飞禽、走兽的迁徙、生活习惯等规律与天气变化的相关性，以判断和预测时节、气候的变化。