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藏族文化（汉文部分）——藏族传统文化研究​2009年度，藏族文化研究领域仍如往年一样，汉文成果丰硕，在传统文化、民俗等领域的成果不仅数量众多，而且内容丰富，研究视点和主题十分多样，显示出藏族文化研究领域的坚实基础。
藏族文化（汉文部分）——文化交流2009年度，有关藏族文化与其他文化交流的文章不多。
藏族文化（汉文部分）——民俗研究2009年度有关民俗方面的研究，文章依然较多，内容包括宗教文化习俗、节庆习俗、衣食住行习俗、婚丧习俗等。
藏族教育研究（汉文部分）​教育是民族振兴的基石。西藏民族教育的可持续发展是建设和谐西藏的客观要求，也是西藏教育发展的主观趋势。
藏族教育研究（汉文部分）——基础教育2009年度涉及基础教育方面的论文较多，但论题较为分散。
藏族教育研究（汉文部分）——高等教育伍淑花的《西藏民族高等教育50年》（《民族教育研究》第1期）一文对西藏民族高等教育50年进行了总结，认为，随着1958年成立于古都咸阳的西藏民族学院建校50周年的到来，西藏民族高等教育从无到有、从小到大、从弱到强，走过了50年的历程，取得了举世瞩目的成就，为西藏的繁荣发展提供了智力支持。
体育研究（汉文部分）​西藏社会体育的发展，是根据西藏历史变革而发展的。
信息传播等研究（汉文部分）​近年来，随着电脑在藏区的普及，西藏信息化的程度越来越高，有关西藏信息和传播方面的文章数量越来越多，质量也越来越好。
文化（藏文部分）在快速发展的现代社会里，如何进一步保护和发展藏族文化是我国藏学研究的一项重大任务。
教育（藏文部分）​有关藏区教育方面的成果主要集中于藏族传统教育和藏区教育发展现状、藏区学校教育等方面。

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